Usted esta en:  
Default screen resolution Wide screen resolution

E-DUCARTE

DESARROLLO DE CONTENIDOS MOODLE Desarrollo Moodle Desarrollamos y adaptamos la plataforma Moodle a la medida de las necesidades de cada cliente, y su personalización gráfica a la imagen corporativa de las organizaciones intervinientes.   Contenidos Moodle Elaboramos material didáctico multimedia e interactivo, contando con experiencia acreditada en la elaboración de este tipo de proyectos para empresas y organizaciones de diferentes sectores en el ámbito de la formación.   En nuestros proyectos Moodle cada curso en su "aula virtual" está compuesto por diferente material elaborado, en distintos formatos, que podrá ser generado por los propios recursos de la plataforma (recursos internos) o por recursos externos a la plataforma, es decir mediante la utilización de herramientas de edición, programación y diseño externas para ASP. Estos recursos externos generados, podrán ser editados por medios convencionales (formato word, excel, pdf, es decir, por medios ofimáticos) o por herramientas de generación de formatos ASP para web, con capacidad multimedia e interactiva. En estos casos de recursos externos, los desarrollos se realizan bajo estándares de programación SCROM que posibilitan la compatibilidad de los contenidos WBT (Web by Training) con la plataforma E-Learning Moodle.   En nuestros cursos, todos los contenidos teóricos son elaborados y programados en formato WBT con programación multimedia e interactiva (HTML, Java Script, Flash y Captivate), bajo parámetros y requisitos de diseño gráfico y fines didácticos. Asímismo determinadas cuestiones prácticas, tales como ejercicios o entretenimientos, son incorporados dentro de los propios contenidos teóricos para dotarle de mayor atractividad e interactividad. Por tanto dentro del material multimedia elaborado existirán zonas interactivas que requerirán la actuación del alumno-usuario, bien para descubrir un comentario, nuevos contenidos, o para resolver un ejercicio de comprensión.   Estos contenidos multimedia e interactivos son complementados con recursos internos generados por la propia plataforma Moodle en los aspectos prácticos (cuestionarios test, ejercicios, tareas y otras herramientas colaborativas) y con recursos externos complementarios sencillos generados por herramientas ofimáticas (lecturas y material didáctico complementario: legislación, ampliación de temas, etc)� Full article...

CAPACITACION EN MOODLE E-DUCARTE CONSULTORES presenta para el año 2009 un programa de cursos dirigido a la formación de expertos en tutoria virtual con moodle. Este programa abarca diferentes áreas de interés para quienes liderizan proyectos e-learning, desarrollan contenidos educativos (tanto en los aspectos especializados de conocimientos como de diseño gráfico), facilitdores de cursos virtuales y administradores de plataformas LMS o ambientes virtuales de aprendizaje. De esta manera, le ofrecemos, para el desarrollo de sus proyectos de e-learning, cursos en modalidad presencial, semipresencial y virtual. Estos cursos se dictan para grupos pequeños (2 a 6 personas), preferiblemente para empresas o instituciones que inician o desean consolidar proyectos que empleen la educación a distancia en modalidad virtual como estrategia formativa. E-DUCARTE CONSULTORES cuenta con diferentes herramientas de e-learning para prácticas en la plataforma o ambiente virtual de aprendizaje, uso de aplicaciones y herramientas de autor. Enfatizamos el uso de software libre, en particular el uso de plataformas LMS como Dokeos, Moodle o Claroline. Los cursos disponibles en la oferta formativa del año 2010 son:  Gerencia de Proyectos de Elearning Diseño instruccional para cursos en linea. Aplicación de Herramientas de Autor en el desarrollo de contenidos educativos Moderación de Cursos Virtuales de Aprendizaje Administración de plataformas Virtuales de Aprendizaje: Moodle � Full article...

--= NFSP =--

XII TALLER TUTORIA VIRTUAL CON MOODLE - (GRUPO 02 INICIO 15 DE SETIEMBRE) PROGRAMA PRIMERA UNIDAD.- Conociendo Moodle como alumno En la Primera Unidad realizamos un acercamiento a los primeros pasos del uso de Moodle como docente, como ingresar, las opciones del menú de docentes de Moodle, reconoceremos el significado de los iconos, manejar las novedades y edición de los cursos, Su configuración de acuerdo a nuestras necesidades así como cambiar la estructura del curso; lo que nos dará una idea general de cómo administrar cursos con Moodle y prepararnos para el desarrollo de la segunda unidad.   SEMANA 01 Inicio de actividad en linea Inicio de la capacitación virtual Explorando el LMS Moodle Documentación del curso - Manual del Participante del curso virtual - Guía Didáctica del Participante del curso virtual - Introducción a Moodle Aula Virtual Actividades iniciales del curso Uso de foro y herramientas tareas Tutorías virtuales Orientaciones iniciales de cursos virtuales Espacios de comunicación, de integración cognitiva Bibliografía complementaria SEMANA : 02 Recursos y actividades Moodle Actividades a ser desarrolladas virtualmente Documentación del curso - Registro y edición de perfil - Ejemplo de perfil - Recursos y actividades en Moodle - Ejemplos de recursos moodle - Enlazar Archivos y/o páginas web subido - Uso de Glosarios Tutorías virtuales - Reconocimiento de los rasgos del tutor - Comparación de educación virtual y presencial. - Cafetería SEGUNDA UNIDAD.- Usando Moodle como docente En esta Segunda Unidad profundizaremos en conocer los recursos, las actividades de apoyo y la administración de cursos con Moodle, disponer de recursos como archivos, páginas web, textos planos, wiki, foros, tareas, etc; así como tareas de administración de los cursos virtuales administrando la participación de docentes, alumnos y realizando calificaciones, seguimientos de dichas participaciones. SEMANA : 03 Moodle como docente Introducción a Moodle como docente Documentación del Curso - Significado de íconos en moodle - Conociendo los usos del menú de docentes en moodle - Novedades y edición de un curso - Configuración de un curso - Presentación y estructura de un curso Documentación de Estudio - Actividad : diario - Actividad : consulta - Actividad : foro - Actividad : chat - Actividad : encuesta - Actividad : cuestionario Tutorías virtuales - El aula virtual como ambiente de enseñanza y aprendizaje - El aprendizaje en el aula virtual - Herramientas de tutoría virtual - El destinatario, centro de la actividad del tutor - El portafolio. SEMANA : 04 Administrando el curso virtual Realizando tareas de administración de cursos moodle: - Revisar calificaciones y participación de alumnos - Sacar copias de seguridad de un curso - Pautas para una buena administración del curso. Documentación del curso - Pautas de administración - ¿ como revisar calificaciones ? - ¿ como ver la participación de los alumnos en el curso ? Tutorías virtuales - La metodología colaborativa - Trabajo colaborativo. SEMANA : 05 y 06 Construyendo un curso virtual modelo Desarrollando nuestras habilidades en el uso del Aula Virtual Moodle Actividad Virtual - Con apoyo y seguimiento de los docentes capacitadores y de acuerdo al formato sugerido para el curso demostrativo, los participantes diseñan sus cursos virtuales en temas de su especialidad - Entrega de cursos virtuales desarrollados - Cuestionario de satisfacción - Foro de despedida Tutorías virtuales - Análisis del trabajo colaborativo. - Aspectos operativos de tutorías virtuales - Informes finales de cursos virtuales   INFORMACION Este XI Taller de TUTORIA VIRTUAL CON MOODLE esta orientado a difundir el uso de la plataforma Moodle como herramienta complementaria en proyectos Elearning y Blended Elearning. El Curso de capacitación está orientado a lograr en los alumnos el uso de la plataforma Moodle como herramienta auxiliar de aprendizaje, aprendiendo a planificar, diseñar y administrar cursos virtuales con la plataforma moodle para su uso en educación a distancia. Usted al finalizar el Curso de capacitación estará en condiciones de: Manejar de manera eficaz las herramientas tecnológicas de un Ambiente Virtual de Aprendizaje, de acuerdo a las características y beneficios que ofrece la plataforma MOODLE. Orientar procesos educativos en Ambientes Virtuales de Aprendizaje enmarcados en el desarrollo de las capacidades del estudiante, con un enfoque heurístico que permita el aprendizaje significativo.Identificar las cualidades, destrezas, conocimientos y funciones que debe tener un Tutor Virtual para actuar como un elemento que promueva y oriente el aprendizaje. El Taller virtual de inicia el 31 de Agost del 2010 y tiene una duracion de 6 semanas, con un trabajo promedio de 1 hora diaria via Internet, en servidores de E-ducarte. Docentes y pedagogos de nivel medio o superior, que aspiren a desempeñar su labor profesional en entornos virtuales de aprendizaje. Técnicos auxiliares (programadores, diseñadores gráficos, diseñadores web, etc.) que trabajen o aspiren a trabajar en equipos multidisciplinares de producción de contenidos para educación mediada en entornos virtuales. Directivos de instituciones educativas que estén en procesos de pasaje de parte de su actividad formativa a la modalidad a distancia, utilizando entornos virtuales. Responsables del área de RR.HH de las empresas que estén implementando proyectos de e-learning El Taller Virtual ofrece una cobertura de 25 vacantes por lo que los participantes interesados deberan realizar su pre-inscripcion  en linea para asegurar su participacion.   METODOLOGIA El Curso Taller tiene actividades teoricas y practicas: Actividades teoricas Se realiza en servidores de E-ducarte www.e-ducarte.com, donde se desarrolla el curso virtual con la plataforma Moodle, el estudiante tiene acceso a los contenidos teoricos, videos de demostracion y comunicacion con el tutor docente para el seguimiento de sus actividades.   Actividades practicas Se desarrollan en el servidor de Educartes donde se desarrollaran diversas actividades prácticas de administracion ,  de cursos con Moodle. Si el participante desea ,puede realizar la parte practica en un servidor de su uso y poder aplicaar directamente las experiencias en su futuro proyecto de EaD con Moodle. CALIFICACION Y CERTIFICACION Fase teorica El participate debe aprobar el 80 % de las actividades en el aula virtual,que sirven de base para el desarrollo de las actividades en la fase practica. Fase practica El participante debe aprobar el 80 % de las actividades en la administracion de la plataforma  Moodle a su cargo, activades que previamente han sido desarrolladas en la fase teorica, para el desarrollo de estas actividades cuenta con el apoyo de su tutor docente. CERTIFICACION Para acceder a la certificacion  el participante del XI TALLER DE TUTORIA VIRTUAL CON MOODLE deberá desarrollar un minimo de 80 % de actividades en ambas fases, demostrando: Dominio en el manejo de los recursos y actividades Moodle en la construccion de su aulvirtual. Conocimiento y aplicacion de estrategias de tutoria virtual aplicado a su curso demostrativo.   COSTOS DEL CURSO   Participantes del Peru S/.210.00 Doscientos diez nuevos soles   Participantes Extranjeros $ 100.00 Cien  dolares americanos       PARTICIPANTES PERUANOS S/. 210.00 BANCO DE LA NACION Para poder utilizar este medio de pago debe acudir al Banco de la Nacion y depositar la suma de S/.300.00 en la cuenta en moneda nacional Numero:   MATRICULESE PARA ACCEDER AL NUMERO DE CUENTA luego envie el voucher de pago al correo electronico dir_academica@e-ducarte.com    El Banco de la Nacion cobra una comision de  S/.3.00 por deposito de otras ciudades, por  lo que deposite S/.  303.00 por cargos de la  transferencia.      PARTICIPANTES  EXTRANJEROS 100 DOLARES Realice el depósito en cualquier agencia Western Unión de su pais.   MATRICULESE PARA ACCEDER A LOS DATOS DE ENVIO Al realizar el depósito le entregarán una clave numérica de 10 dígitos. Por favor, envíenos por e-mail a (dir_academica@e-ducarte.com) esa clave y el nombre y apellido de la persona que impuso el depósito. Además debe especificar el importe y país desde el que se envía el mismo. Los cargos por la transferencia deberán ser asumidos por el alumno, por lo que debe incluir los costos de transferencia en el deposito realizado.   � Full article...

QIUENES USAN JOOMLA PDF Imprimir E-mail
Cualquier persona que desea tener un sitio web puede utilizar Joomla! CMS para basar la tecnología del mismo.
Para desarrollar sitios sobre Joomla es preciso poseer conocimientos sobre diseño web y programación, pero para administrar sitios web basados en Joomla solo se necesita una mínima capacitación sobre el manejo del programa.
 
Están sencilla y amigable la interfaz administrativa de Joomla, que cualquier persona puede administrar sus propios contenidos web sin la necesidad de poseer conocimientos técnicos, sin saber lenguaje HTML, y sin recurrir a un WebMaster cada vez que hay que actualizar tal o cual cosa en un sitio web.
 
Todos los aspectos técnicos del sistema están ocultos al usuario común, y han sido resueltos por los programadores de Joomla, haciendo las cosas sencillas para que los administradores y editores de contenidos puedan prescindir casi completamente de una capacitación técnica especializada.
 
 
E-DUCARTE

NOTICIAS TWITTER